興中國小位於嘉義縣民雄鄉，是一所具有豐富教育資源和多元化特色的學校。本文將深入探討興中國小的多個特點，並介紹其在教育、文化和社區發展方面的貢獻。
學校基本資料
興中國小成立於2005年4月5日，校長為楊登閎，自2024年8月1日上任。學校目前有20個普通班、4個藝才班和1個特教班，總學生人數達536人，教師63位，職員4位[1][3]。
學校特色
1. 強大的行政團隊
興中國小擁有一支積極服務的行政團隊，致力於支援教學活動。這樣的後盾確保了教師和學生能在良好的環境中進行教學和學習[1]。
2. 多元化學生社團
學校設有各類社團，包括體能、音樂、美術等，鼓勵學生探索自己的興趣並發展潛能。這些社團活動不僅豐富了學生的課外生活，也提升了他們的社交能力[1][2]。
3. 藝術才能班
興中國小於101學年度成立美術班，針對3至6年級學生提供專業的美術課程，以培養學生的藝術才能和創意。這一特色班級旨在提升學生對藝術的欣賞與創作能力[2][3]。
4. 閱讀推廣計畫
學校積極推動閱讀文化，安排晨讀時間、邀請名人演講，以及舉辦新書展覽等活動，以鼓勵學生培養閱讀習慣和分享心得[1]。
5. 專業發展與教學精進
教師們定期參加進修和專業發展活動，自發組成教學團隊以提升教學質量。這樣的努力使得教師能夠不斷更新教學方法，提高學生的學習成效[1][3]。
6. 環境設施完善
興中國小擁有圖書館、操場及遊戲區等設施，為學生提供良好的學習和遊玩環境。此外，學校也重視特殊教育資源，設有不分類巡迴輔導班等[3][4]。
7. 健康與品格教育
根據學校的四大教育願景（博學、審美、健康、好品格），興中國小致力於培養學生全面發展，不僅重視學業成就，也關注身心健康和品格塑造[2][7]。
8. 社區參與與合作
興中國小積極與社區合作，透過各類活動增進家長與社區居民的參與感，促進家庭與學校之間的良好關係[3][7]。
教育成果
興中國小在各級教育競賽中表現優異，多次獲得全縣及全國性的獎項，包括教育部全國教育類永續發展獎及數學科典範教學競賽特優等榮譽。這些成就不僅反映了教師的努力，也顯示出學生的優秀表現[1][2][5]。
結語
興中國小是一所充滿活力與創意的學校，其多元化的特色和強大的支持系統為學生提供了良好的成長環境。無論是在藝術教育、閱讀推廣還是品格教育方面，興中國小都展現出其獨特的魅力與價值。
問與答
- 興中國小成立於何時？
- 興中國小成立於2005年4月5日。
- 目前有多少名教師在職？
- 學校目前有63位教師。
- 興中國小有哪些特色班級？
- 學校設有普通班、藝才班及特教班，其中藝才班專注於美術教育。
- 如何鼓勵學生參加閱讀活動？
- 學校安排晨讀時間、舉辦新書展覽及邀請名人演講等方式來推廣閱讀文化。
- 興中國小在教育競賽中有何成就？
- 學校多次獲得全縣及全國性的獎項，包括數學科典範教學競賽特優等榮譽。
Citations:
[1] https://schbase.cyc.edu.tw/schbase/pub/sch_dsp.php?sch_id=104625
[2] https://artistic.finearts.ntnu.edu.tw/school/detail/248
[3] https://www.edu099.com/organization/6925-jiayisian-minsyong-siang-sing-jhongguo-min-siaosyueh
[4] https://khoeme.kh.edu.tw/outdoor/WyhjFs/AlbumFile/202342815778/13%20109%E6%88%B6%E5%A4%96%E6%95%99%E8%82%B2%E8%A8%88%E7%95%AB-%E8%88%88%E4%B8%AD%E5%9C%8B%E5%B0%8F.pdf
[5] https://www.szu.kh.edu.tw/index.php?WebID=130
[6] https://www.scjh.ilc.edu.tw
[7] http://cy.news.tnn.tw/news.html?c=6&id=101156
[8] https://exclusive.parenting.com.tw/elementary/school/2067
